精神病学论文_福建省某高职院校医学生精神疾病

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文章目录

1 对象与方法

1.1 对象

1.2 方法

1.3 数据处理

2 结果

2.1 一般情况

2.2 精神疾病态度得分基本情况

2.3 对精神疾病态度两个维度得分的单因素分析

2.4 对精神疾病态度总分影响因素的单因素分析

2.5 总得分、贬低维度与歧视维度得分影响因素的多元线性回归分析结果

3 讨论

文章摘要:目的了解福建省某高职院校医学生精神疾病的态度及影响因素,为开展心理健康教育提供依据。方法用分层整群抽样法,对在校生1 000人进行《精神卫生工作指标调查评估方案》问卷调查。结果福建省某高职院校医学生对精神疾病的态度总分为（35.9±5.1）分;仅41.5%的学生持积极态度;多元线性回归分析显示,越愿意学习相关知识者的精神疾病态度总分、歧视维度、贬低维度得分越高;从周围人群获取知识者的态度总分和贬低维度得分较高;独生子女者歧视维度得分较高,而会上网浏览者歧视维度得分较低。结论某高职院校学生对精神疾病持积极态度者仅41.5%;要重视精神疾病康复者重返社会的正面宣传,以营造理解、接纳和关爱的良好氛围。

文章关键词:

论文分类号:R749

文章来源：《中国神经精神疾病杂志》网址: http://www.zgsjjsjbzzbjb.cn/qikandaodu/2022/0130/889.html